Los maestros de preescolar en una comunidad de Massachusetts al norte de Boston tienen una ayuda para maestros bastante única en el aula en estos días: pequeños robots interactivos diseñados específicamente para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales a desbloquear su mayor potencial de aprendizaje. Los niños del preescolar Shawsheen en Andover se están convirtiendo rápidamente en amigos y, lo que es más importante, con un robot llamado «Kebbi».
Mediante el uso de inteligencia integrada, los ayudantes de maestros interactivos se han desarrollado para ayudar a los niños en el espectro del autismo y otras necesidades especiales. Rachel Barrett es patóloga del habla y el lenguaje, en Shawsheen. Ella dice que como educadora, está emocionada de ver a sus estudiantes entusiasmados y comprometidos con el proceso de aprendizaje.
«Estaba realmente intrigado por todas las diferentes formas en que podríamos usarlo», dijo Barrett. «Estamos aprendiendo las habilidades fundamentales básicas en el preescolar, por lo que es realmente genial verlos tal vez decir su primer hola o decir su primer adiós y simplemente involucrarlos en esas actividades», dijo.
Fuente: Doug Meehan | WCVB
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